作者：林继宗

        数字时代的多面体鲁迅所具有的影响力与张力特别巨大。从2020年起，中国人民大学附中分校学生们就在老师的指导下，开始创作话剧《呐喊》。

        每一版的《呐喊》都有独特的主题词——如”希望”“喊醒”“求索”“与我有关”等等，今年上演话剧的版本叫“新生”。师生们通过关于鲁迅的戏剧实践，逐步深入到鲁迅先生的文学艺术、丰富人生与精神世界中来。

        话剧《呐喊》的创作基于项目制学习方式。学生们在充分阅读鲁迅先生原著幻基础上，深刻理解文本后，才进入话剧的艰辛创作过程?；熬绶锤葱薷臐M意后，才精心排练，认真彩排。

        每一版话剧《呐喊》的创作都有导演阐述环节，师生们深入挖掘鲁迅笔下各种人物的精神内核和个性特征，精心分析原著的内涵，并结合师生们对当前社会生活的观察与思考，进行深刻阐释。

        学生们在话剧改编的同时，精心地创作主题曲和宣传海报。每次展示出来的舞台效果，都富有鲁迅先生的思想与特征，当然，也富含话剧的艺术张力和人文特色，收获了意外的惊喜！